生活点滴 第二季

生活点滴 第二季我(🔻)近(🥥)年拍摄的电视剧基(🎄)本都是(shi)现代剧，如《情满四合院》反映的是“孝(🎃)”——但又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以及人之老的“孝(🕣)”，是人与人之间(jian)更加(jia)平等、相互尊(zun)敬又充满温情的道德情感，它更博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们(😘)要(yao)师古(gu)而不(bu)泥古，把中华优秀传统文化的(🏷)精气(qi)神和百姓生活的烟火气结合起来，争取创作出更多优秀的文艺作品，推动中华优秀传(💾)统文化有效传承、蓬勃发展。（作者为导演、北京电视艺术家协(xie)会副主席）用戏(🙍)剧艺术滋(zi)养孩子的心灵冯俐戏剧是美育的重要(🚟)手段，用戏剧艺术丰富孩子生活、滋(🌶)养孩子心(🔝)灵、播撒真善美(🎉)(mei)，这(🐁)是我们儿(er)童戏剧工作(🏭)者的努力(li)方向。中国儿童艺术(🎾)剧院推出了一部儿童剧《送不(🚒)出去的情报》，讲述了东北抗联将士在弹尽(💔)粮绝、将(🈚)与敌人决一死战之际，用一封不存在的情报，把最小(🛰)的抗联战士送出密林(lin)、让他活下去的感人(ren)故(gu)事。剧中，杨靖宇将军对即将(♋)离别的小战士说：“你的任(ren)务就是活下去！因为(wei)你(🧡)是孩(🆑)子，是未来，是希望，是(🧘)我们无怨(yuan)无悔牺牲的(🐣)(de)理由！”我们也正是怀着同样(👒)对未来、对希望的这种珍视(shi)呵护之心，面向孩子创作。近年来，中国儿童艺术剧(ju)院涌现出一批(pi)尊重孩(🙎)子成长规律、贴近儿童心理特点的作品，我们陆续将这批高品质艺术(shu)资源送往各地。我(wo)们(men)与故宫(🕒)博物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带(dai)着江苏淮(💐)安新安小学的孩子(zi)们创排了儿童剧《新安旅行团》，将“演给孩子看”转换成“写给孩子演”；我们在河南光山县(xian)创办“首届乡(xiang)村儿(🧢)童艺术嘉年华”，为从来没有看过儿童剧的(🎓)孩子(☔)们带去了几十场高质量演出和工(🖌)作坊、讲座(🍿)、研学等活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童(tong)剧目丰富(📘)了当地公共(🔨)文化生活。我们的儿童剧(ju)还受邀在海外演出，在当地小观众心里播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术(shu)作品抚慰心灵的作用(yong)，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值(zhi)观，培养健康、健(🏪)全的人格。比如，尝试创作有关(guan)“生命(ming)教育”主题(ti)的戏剧作品等。

通过短视频传播中华文化，对我来说是尝试，也是挑(tiao)战。 将传统(tong)乐器和传统文化搬(ban)上网络，需要有文化自信，需要能呈现艺术精髓，也需要了解(💖)当下生活，了(👪)解网友的文化心理和审美趣味。 每一次演(🤼)出(❓)后收到的鼓励，视频发出后网友的支(zhi)持，都让我(wo)越来越自信。

生活点滴 第二季苑宁宁赞同方燕关于“对网络平台企(qi)业加强(💷)监管”的(👉)(de)建议。

年前一个偶然的机会，听了我的朋友陈砺志先生去西藏阿里的所见所闻，我决定(ding)与他一同(tong)启动“爱里的心”慈善(shan)项目。

生活点滴 第二季“文章(📪)合为时而著，歌诗合为(wei)事而作”，字(zi)里行间皆立足乡土、倾情乡民。 如(🦒)今，在乡村振兴的新篇章(zhang)中，书香文化将实(shi)现怎(zen)样的作为？位于康乐(le)县胭(🅿)脂湖公园内的(de)“中建玖合书屋”给出富有意蕴的解答。 走进“中建玖合书屋”，仿古砖、木质书(shu)架等古香古色的(de)室内布置与当地百姓创作(🍔)的书画作品浑然(🎗)一体，彰显雅致。 挥(🏁)毫(💔)落风雨，铺纸生云烟。 平日里，常有居民到这(🖼)里写书法、画国画，以文相聚，切磋(cuo)技艺。 “现在家门口就有书屋，环境特别好，大(🌟)人小孩都爱去”。 书屋建成后人气高涨，农忙“庄稼汉”，农闲“文(wen)化人”，成为当地(🉐)百姓生活的真实写照。